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El mercado laboral está inmerso en un proceso de transformación cultural que lleva al desarrollo de nuevos modelos de negocio en los que se integran nuevas tecnologías habilitadoras de estrategias, proyectos y procesos de negocios.

En el desarrollo de perfiles en búsqueda activa de empleo es prioritario que las mujeres profesionales puedan conocer la importancia de disponer de las competencias digitales necesarias para el buen desempeño en los puestos de trabajo, así como las herramientas para desarrollarla.

Esta actividad tiene como objetivo abordar y superar las brechas de género que existen en el ámbito de la tecnología y promover la igualdad de oportunidades. La promoción de la igualdad de género en el ámbito tecnológico beneficia a toda la sociedad al diversificar el talento, promover la innovación y construir un futuro más equitativo.

Haciendo uso del Marco Europeo de Competencias Digitales para la Ciudadanía (DigComp), se acercará a las alumnas a conocer de forma detallada los niveles de aptitudes digitales más necesarias haciendo uso de ejemplos prácticos.

Los contenidos serán divididos en 5 bloques, que son los siguientes:
1. Información y alfabetización digital: articular las necesidades de información, para localizar y obtener datos digitales, información y contenidos. Juzgar la relevancia de las fuentes y su contenido. Almacenar, gestionar y organizar datos, información y contenido digital.
2. Creación de contenidos digitales: crear y editar contenido digital. Mejorar e integrar información y contenido en un cuerpo existente de conocimiento al mismo tiempo que se entiende cómo se deben aplicar las licencias y los derechos de copia. Conocer cómo proporcionar instrucciones interpretables por un sistema computacional.
3. Comunicación y colaboración online: interactuar, comunicarse y colaborar a través de las tecnologías digitales, siendo conscientes de la diversidad cultural y generacional. Participar en la sociedad a través de servicios digitales públicos y privados y de la ciudadanía participativa.
4. Seguridad en la red: proteger los dispositivos, el contenido, los datos personales y la privacidad en entornos digitales. Proteger la salud física y psicológica y ser conscientes de las tecnologías digitales para el bienestar social y la inclusión social. Ser conscientes del impacto medioambiental de las tecnologías digitales y de su uso.
5. Resolución de problemas (bloque transversal sobre oportunidades para el empleo): identificar necesidades y problemas y resolver problemas conceptuales y situaciones problemáticas en entornos digitales. Usar herramientas digitales para innovar en procesos y productos. Mantenerse al día de la evolución digital.

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Curso presencial

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